O jogo pedagógico e seu propósito na sala de aula
Nesta e na próxima semana mostrarei parte dos resultados de um trabalho desenvolvido por ocasião do Mestrado em Ensino de Física realizado na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) em parceria com o Programa MNPEF. O trabalho versou sobre a confecção e aplicação de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para abordar a temática da interação das radiações eletromagnéticas com a matéria junto a uma turma de 2º ano do Ensino Médio de escola pública estadual. Ao passo que hoje trarei para exposição o jogo criado para uso na UEPS, na outra publicação tratarei da sequência didática em si. O jogo pedagógico e seu propósito na sala de aula Não é necessariamente uma aula fundamentada em experimentos que irá promover uma aprendizagem significativa, nem tampouco aulas expositivas são as mais adequadas para tal intento; tanto numa como noutra, seja a aprendizagem efetuada por descoberta ou por recepção, o aluno apenas será capaz de dar sentid