Ensino e Gestão de Alunos

Nesta oportunidade quero divulgar um trabalho que realizei ano passado, 2020, durante a pandemia de Covid-19, que culminou na publicação, pela Editora Penalux, do livro O Regente: 22 Lições de Maquiavel ao Professor.  O propósito principal do livro é orientar o professor  em como se portar no tocante à gestão de alunos no interior de uma sala de aula. Para tanto, procedi ao esforço de garimpar ensinamentos e normas de conduta expressos no renomado trabalho de Maquiavel, O Príncipe, e adaptá-los para as vivências experenciadas pelos regentes na escola.  Interessados em adquirir a obra devem clicar aqui para serem direcionados ao site da editora. Que Deus abençoe a você e a toda sua família. Abraços!

  Há quem diga que exista certa relação entre inibição adulta e reprovação excessiva do comportamento quando mais jovem. De fato, se um indivíduo, em sua infância, padece de sucessivos cerceamentos e reprovações, enquanto adulto, a fim de evitar passar por semelhantes desgostos, se retrai, diminuindo a amplitude de suas ações.             Algo similar ocorre algumas vezes no interior de uma sala de aula: Professores que desde o início de sua atuação profissional tiveram de lidar com turmas em demasiado agitadas e apinhada de alunos insolentes, e não se saíram bem, tendem a manter um comportamento amedrontado, inerte, passivo e lisonjeiro para com os estudantes, ainda que se situe em ambientes sobremaneira mais plácidos.             A tese que desejo aqui defender, ainda que com recurso a poucas palavras, é que não faz sentido que seja assim; as adversidades não deveri...

                 Salas de aula, como são de se esperar, comportam uma ampla gama de personalidades, de gostos, preferências, predisposições, formas de se ver o mundo e de se lidar com ele. Há alunos de postura recatada, mais inclinados a ouvir e a respeitar as hierarquias, mas também existem aqueles menos propensos a obedecer os ordenamentos preexistentes. Antes de prosseguir, necessário torna-se ponderar que a análise que aqui efetuo não visa estabelecer marcos e definições precisas das múltiplas peculiaridades dos indivíduos que frequentam a escola; ao contrário, as considerações que teço procuram ir apenas um pouco além do senso comum, caracterizado pela aceitação irrefletida de tudo.                Diante de tamanha diversidade de características, e levando-se em conta os exíguos instrumentos de coerção, não se pode crer que o professor a...

            No século XVI, Nicolau Maquiavel deliberou escrever um livro contendo instruções que orientariam o monarca de um país a bem regular, de maneira a conservar-se no governo e realizar uma administração aceitável por seus súditos. De modo bastante transparente, aliás, a motivação principal foi escrever um manual de conduta para o príncipe que unificaria a fragmentada Itália de então.             Entendendo haver similitudes entre as ações dos príncipes, e dos governantes de um modo geral, e os atos peculiares ao professor em sua atividade docente no interior de uma sala de aula, resolvi ler cuidadosamente o referido livro composto por Maquiavel, intitulado O Príncipe.             Confirmando ali as muitas semelhanças que suspeitara, muito tempo depois da primeira leitura tomei a resolução de extrair dele to...