Ensino e Gestão de Alunos

 Clique para fazer o download do podcast em áudio no formato MP3: Temperatura e Calor     Roteiro da Explanação 1. Introdução   2. O conceito de Temperatura 2.1. Instrumento de medida 2.2. Escalas termométricas 2.2.1. Calibração da escala Celsius 2.2.2. Calibração da escala Fahrenheit 2.2.3. Calibração da escala Kelvin   3. O conceito de Calor 3.1. O que é Energia térmica? 3.2. Contraste entre a concepção antiga de calor e a atual   4. Finalização com o realce da distinção entre os dois conceitos

                O concurso Startup Race 2018 contou com a participação de 4 equipes, entre elas a nossa, TecMilton. Ao final de todo o longo trabalho de pesquisa, desenvolvimento e empenho fomos premiados com a colocação de 1º lugar geral dentre os participantes.    

  Na altura de 2018, como parte de um programa de implementação da iniciação científica em escolas públicas patrocinado pelo Governo Federal, denominado PROEMI, constituímos, na EE Eduardo Milton da Silva, localizada no município de Novo Cruzeiro, em Minas Gerais, um grupo de estudos de eletrônica e programação computacional mediada pela plataforma Arduino. Por esta ocasião, selecionamos 12 alunos de turmas da 3ª série do Ensino Médio segundo os aparatos disponíveis adquiridos com recursos do programa, e de acordo com o interesse que demonstravam em se inteirar da área a ser enfocada. Em um post ulterior, trataremos da sequência didática e dos objetivos específicos que nortearam as ações do grupo denominado Robótica virtual: Iniciação ao Arduino.             Para o presente momento pretendo realçar um aspecto que se sobressaiu a propósito dos estudos. Sucede que neste mesmo ano de 2018, a Unidoctum, universidade privada de grande prestígio da macrorregião de Teófilo Otoni, na figur

Nesta oportunidade quero divulgar um trabalho que realizei ano passado, 2020, durante a pandemia de Covid-19, que culminou na publicação, pela Editora Penalux, do livro O Regente: 22 Lições de Maquiavel ao Professor.  O propósito principal do livro é orientar o professor  em como se portar no tocante à gestão de alunos no interior de uma sala de aula. Para tanto, procedi ao esforço de garimpar ensinamentos e normas de conduta expressos no renomado trabalho de Maquiavel, O Príncipe, e adaptá-los para as vivências experenciadas pelos regentes na escola.  Interessados em adquirir a obra devem clicar aqui para serem direcionados ao site da editora. Que Deus abençoe a você e a toda sua família. Abraços!

  Há quem diga que exista certa relação entre inibição adulta e reprovação excessiva do comportamento quando mais jovem. De fato, se um indivíduo, em sua infância, padece de sucessivos cerceamentos e reprovações, enquanto adulto, a fim de evitar passar por semelhantes desgostos, se retrai, diminuindo a amplitude de suas ações.             Algo similar ocorre algumas vezes no interior de uma sala de aula: Professores que desde o início de sua atuação profissional tiveram de lidar com turmas em demasiado agitadas e apinhada de alunos insolentes, e não se saíram bem, tendem a manter um comportamento amedrontado, inerte, passivo e lisonjeiro para com os estudantes, ainda que se situe em ambientes sobremaneira mais plácidos.             A tese que desejo aqui defender, ainda que com recurso a poucas palavras, é que não faz sentido que seja assim; as adversidades não deveriam nos enfraquecer, mas produzir efeitos absolutamente contrários. De fato, o manuseio da enxada para a capina, po